Evaluarea psihologică a seniorilor

Odată cu înaintarea în vârstă, pot apărea schimbări emoționale, cognitive și comportamentale care influențează calitatea vieții. Evaluarea psihologică a seniorului este un proces prin care psihologul explorează aceste schimbări, identificând atât resursele, cât și posibilele dificultăți. Scopul este de a sprijini menținerea unei vieți active, echilibrate și demne.

 

De ce poate fi necesară?
Evaluarea psihologică la seniori este recomandată atunci când apar:

• modificări de memorie, atenție sau orientare;

• simptome de depresie, tristețe prelungită sau izolare socială;

• anxietate sau temeri legate de sănătate și viitor;

• schimbări de comportament sau dificultăți de adaptare după pierderi importante;

• evaluări cognitive pentru diagnostic diferențial (ex. demență, boala Alzheimer);

• nevoie de sprijin în menținerea independenței și a calității vieții.

 

Cum se desfășoară evaluarea?

1. Discuția inițială – o conversație empatică și adaptată ritmului seniorului, pentru a înțelege istoricul personal și dificultățile actuale.

2. Aplicarea testelor psihologice – instrumente standardizate pentru evaluare.

3. Integrarea rezultatelor – o analiză completă care evidențiază atât resursele, cât și vulnerabilitățile.

4. Feedback și recomandări – se stabilesc pași clari pentru sprijin: intervenție psihologică, exerciții de stimulare cognitivă, tehnici de gestionare a emoțiilor sau recomandări medicale.

 

De ce este importantă evaluarea psihologică a seniorilor?
Pentru că ajută la menținerea sănătății mintale, la prevenirea izolării și la creșterea calității vieții. O evaluare corectă poate aduce liniște familiei și poate sprijini seniorul să își păstreze demnitatea, autonomia și bucuria de a trăi.

 

Instrumente și scale utilizate în procesul de evaluare

 

CASE-SF – Scalele de evaluare clinică pentru persoanele în vârstă

CASE-SF este un instrument care ajută psihologul să identifice problemele psihologice frecvente la persoanele peste 55 de ani. Testul poate fi completat de persoana evaluată (autoevaluare) sau de un apropiat (versiunea aparținător).

Testul măsoară mai multe domenii importante, printre care: 

• anxietate

• depresie

• somatizare

• frica de îmbătrânire 

• tulburare obsesiv-compulsivă 

• paranoia 

• abuz de substanțe 

• manie

• competențe cognitive. 

Prin CASE-SF, psihologul poate obține rapid o imagine clară și completă a stării psihologice, identificând atât dificultățile, cât și punctele forte ale persoanei evaluate.

 

 

ABAS™-II (Adaptive Behavior Assessment System™ - II)

ABAS™-II (Adaptive Behavior Assessment System) este un instrument de evaluare recunoscut la nivel internațional, utilizat pentru măsurarea gradului de adaptabilitate în viața de zi cu zi. Acesta oferă o imagine de ansamblu asupra capacității unei persoane – de la copil mic până la adult (0–89 ani) – de a desfășura comportamentele și activitățile corespunzătoare vârstei.

Testul este considerat un standard în evaluarea complexă necesară pentru stabilirea gradului de handicap, dar are și o utilitate extinsă în psihologie clinică, educațională și în planificarea intervențiilor personalizate. 

ABAS™-II:

• evaluează deprinderile adaptative și capacitatea de a trăi sau muncii independent

• este implicat în diagnosticul și clasificarea prezenței și severității unei dizabilități sau tulburări

• identifică puncte forte și limite

• documentează și monitorizează progresul în timp

• contribuie la planurile și obiectivele de tratamente

• este implicat în determinarea eligibilității pentru acordarea beneficiilor sociale 

 

Interviul Clinic Structurat pentru Tulburarile din DSM-5, SCID-5-CV

SCID-5-CV (Structured Clinical Interview for DSM-5 – Clinician Version) este un instrument de evaluare clinică standardizat, utilizat pe scară largă în psihologie și psihiatrie pentru diagnosticarea tulburărilor mentale conform criteriilor DSM-5.

Acest interviu oferă un cadru clar și organizat pentru explorarea simptomelor și a istoricului psihologic al persoanei, având rolul de a:

• identifica tulburările clinice actuale

• diferenția diagnosticele posibile

• sprijini formularea unui plan de intervenție personalizat.

Fiind considerat „gold standard” în evaluarea clinică, SCID-5-CV asigură o abordare riguroasă, obiectivă și comparabilă la nivel internațional. Prin structura sa, reduce riscul de interpretări subiective și ajută specialistul să obțină o imagine completă asupra stării psihice a persoanei evaluate.

 

Interviul Clinic Structurat pentru Tulburarile de Personalitate din DSM-5, (SCID-5-PD)

SCID-5-PD (Structured Clinical Interview for DSM-5 – Personality Disorders) este un instrument clinic standardizat, utilizat pentru identificarea și diagnosticarea tulburărilor de personalitate conform criteriilor DSM-5.

Interviul oferă un cadru structurat prin care psihologul sau psihiatrul poate explora în profunzime trăsăturile stabile de gândire, emoție și comportament ale unei persoane. SCID-5-PD ajută la:

• identificarea tiparelor de funcționare rigidă sau dezadaptativă

• diferențierea între trăsături de personalitate normale și manifestări clinice

• sprijinirea procesului de diagnostic și formularea unui plan de intervenție adecvat.

Prin caracterul său riguros și recunoașterea internațională, SCID-5-PD este considerat „standardul de aur” pentru evaluarea tulburărilor de personalitate, asigurând o înțelegere detaliată și obiectivă a modului în care acestea afectează viața și relațiile persoanei.